Βελτίωση συντονισμού χεριών-ματιών.
Ο οπτικοκινητικός συντονισμός περιλαμβάνει ενέργειες που επιτρέπουν στο παιδί να στοχεύει με το σύνολο ή με μέρος του σώματός του. Για μικρότερα παιδιά: προτείνεται να ακολουθούν μια πορεία, να στοχεύουν με μεγάλα αντικείμενα και μεγάλους στόχους, με χέρια και πόδια, και έπειτα να τελειοποιούν την ακρίβεια μέχρι να αποκτήσουν τον πλήρη έλεγχο κάθε δαχτύλου ξεχωριστά. Εδώ, ο στόχος είναι να εξασκηθούν στο άλμα στο επιλεγμένο σημείο πάνω στην καθορισμένη επιφάνεια.
Πληροφορίες χρήστη:
Εξωτερική διάμετρος: 90 cm.
Διάμετρος επιφάνειας αναπήδησης: 63 cm.
Ύψος: 24 cm.
Επιφάνεια αναπήδησης: περίπου 6.360 cm².
Μέγιστο βάρος χρήστη: 25 kg.
Εργασία σχετικά με την εικόνα του σώματος.
Το σωματικό σχήμα είναι η εικόνα που έχουν τα παιδιά για το σώμα τους, η οποία τους επιτρέπει να ελέγχουν με μεγαλύτερη ακρίβεια τις κινήσεις τους και, γενικότερα, να έχουν αυτογνωσία. Δημιουργείται πρώτα από αισθήσεις και ενέργειες ("αίσθηση σώματος, ενέργεια σώματος"), πριν γίνει αντικείμενο αναπαράστασης και περιγραφής ("αναπαράσταση σώματος", ζωγραφιά ανθρώπου).
Όσο περισσότερο κινείται το παιδί, τόσο περισσότερο τελειοποιεί το σωματικό του σχήμα και τόσο καλύτερα κινείται τελικά!
Εξάσκηση στα άλματα για την προαγωγή της ψυχοκινητικής ανάπτυξης.
Η ψυχοκινητική ανάπτυξη του παιδιού έχει γενετικές, κινητικές, ψυχολογικές βάσεις.
Άρα, αν ένα προϊόν δρα στο κινητικό σύστημα, μπορεί να επηρεάσει την ψυχοκινητική ανάπτυξη. Αυτό το πρόγραμμα κινητικών δεξιοτήτων περιλαμβάνει διάφορα στοιχεία που ενεργοποιούνται με τη χρήση του τραμπολίνου: σωματικό σχήμα, δυναμικός συντονισμός, ισορροπία, συντονισμός ματιών-χεριών, λεπτές δεξιότητες κινητικότητας, χωροχρονική οργάνωση. Με λίγα λόγια, διάφορες υπέροχες ανακαλύψεις περιμένουν το παιδί σας!
Ένα ιδανικό τραμπολίνο για να βελτιώσετε την ισορροπία σας ενώ κινείστε.
Τα παιδιά κάτω των 4 ετών πρέπει να μάθουν να ελέγχουν το σώμα τους και να κινούνται προς κάθε κατεύθυνση, και σταδιακά να τελειοποιήσουν τις κινήσεις τους, κινούμενα με τα πέλματα το ένα δίπλα στο άλλο. Από την ηλικία των 4 ετών, τα παιδιά μπορούν να περπατούν βάζοντας το ένα πόδι μπροστά από το άλλο πάνω σε μια δοκό που έχει πλάτος τουλάχιστον μιάμιση φορά το πλάτος του πέλματός τους. Αυτό το τραμπολίνο είναι ιδανικό για να του δώσει την ευκαιρία να πειραματιστεί ενώ διασκεδάζει!
Εξάσκηση στη χωροχρονική οργάνωση.
Η χωροχρονική οργάνωση περιλαμβάνει ό,τι σχετίζεται με την τοποθέτηση του παιδιού στον χρόνο (πριν/μετά, ρυθμική δραστηριότητα, ημέρα/νύχτα, εποχή, κ.λπ.) και στον χώρο (μπροστά/πίσω, επάνω/κάτω, δεξιά/αριστερά, κ.λπ.)!
